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Angebot Schulung Maschinenbau/Verbrennungsmotoren

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  • Grundlagen Kolbenmaschinen

Systematik, Definitionen, Bezeichnungen und Kenngrößen

Prinzipieller Aufbau und Wirkungsweise

Ausführungsbeispiele

Kinematik Schubkurbelgetriebe

Kreisprozesse, Energiebilanz und Wirkungsgrade

Thermodynamische Untersuchungen (experimentell)

  • Hauptbauteile

Kurbelgehäuse

Kurbelwelle und Pleuel

Kolben und Kolbenringe, Laufbuchse

  • Prozesse und Baugruppen

Ladung und Ladungswechsel

Gemischbildung und Verbrennung

Aufladung

Kräfte und Massenausgleich

  • Kreisläufe und Funktionsgruppen, Hilfsaggregate

  • Konzipierung und Auslegung

Experimentelle Untersuchungen und Betriebsverhalten

Prüfstande und Untersuchungen auf Prüfständen

Sonderuntersuchungen

Betriebsverhalten

  • Ausblick

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Zielgruppe

Manager und Mitarbeiter aus der Entwicklung (Konstrukteure, Berechner und Versuchsingenieure) im Bereich Verbrennungsmotoren/Kolbenmaschinen
Weitere Interessenten:
Neueinsteiger in der Verbrennungsmotoren-Branche (Dienstleister, Zulieferer)
Mitarbeiter aus tangierenden Bereichen (wie z. B. Vertrieb oder Einkauf), die Grundlagenwissen auf diesem Gebiet benötigen
Mitarbeiter aus Konstruktionsbüros, die in der Motorenentwicklung eingesetzt werden und Grundkenntnisse benötigen

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Information

Nach dem Verbrennungsmotoren-Studium war Prof. Dr.-Ing. Freitag zunächst für 5 Jahre in der Forschung (Triebwerksgruppe) tätig und hat anschließend über mehr als 20 Jahre verschiedenen Firmen in der Motorenentwicklung gearbeitet. Dabei hat er unter anderem die Entwicklung einer Großmotoren-Baureihe von den ersten Konzeptüberlegungen bis zur erfolgreichen Serienfreigabe über einen Zeitraum von 6 Jahren geleitet.
Auf diese Weise war er an der Lösung von Aufgabenstellungen aus dem gesamten Spektrum der Verbrennungsmotorenentwicklung beteiligt und hat umfangreiche Erfahrungen gesammelt, die in diesem Seminar weitergegeben und mit einer großen Zahl von praktischen Beispielen erläutert werden
Die Schulung ist aus der gleichnamigen Vorlesung abgeleitet und didaktisch und methodisch durchgestaltet.

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